Cumhurbaşkanı Erdoğan Yükseköğretim Akademik Yılı Açılış Töreni’nde konuşuyor. Erdoğan’ın konuşmasının satırbaşları şöyle:
“Koronavirüs salgını sebebiyle bir oldukça sıkıntı koşullarda yürütülüyor olsa da akademik öğretimin kesintisiz devam etmesi çok kıymetlidir. Uzaktan eğitim deneyimi elbette kıymetlidir lakin örgün öğretimin yerine tutmayacağı açıktır. Yeni akademik yılda hocalarımıza ve öğrencilerimize muvaffakiyetler temenni ediyorum.
Türkiye uzun yıllar boyunca eğitim her kademesiyle birlikte, yükseköğretimde sorunlar yaşamıştır. Gençlerimiz ve ailelerimiz muhakkak kentlerde bulunan üniversitelere ulaşabilmek için büyük fedakarlıklara katlanıyordu. Tahminen gafletten tahminen kasıttan üniversitelerin yaygınlaştırılmasına mani olunuyordu. Hatta mesleksel eğitimin önü kesilerek bu çarpıklık daha aşağı kademelere yanlışsız genişletiliyordu. Her kentte üniversite kurma kelamı verdik. Buna birilerinin nasıl reaksiyon verdiğini hatırlıyorum. Milletimizin dayanağı ve meclisimiz çabalarıyla 81 ilin tamamında üniversite kurulmasını sağladık. Bugün toplan 207 kamu ve vakıf üniversitemiz 8 milyon 267 bin öğrencimize öğretim veriyor.
Fiyatsız eğitim hayalini gerçeğe dönüştürdük. Hiçbir evladımızın maddi imkansızlıklar nedeniyle yükseköğretimden yoksun kalmaması için yurtların kapasitesini artırmakta geç kalmadık, burs ve kredi verme yeniliğine imza attık. Daha evvel aylık 45 lira olan lisans öğrencisi burs/kredi ödemesini 550 liraya çıkardık, yüksek lisansta 1110 lira, doktora öğrencisinde 1650 liradır. Artık rekabet rastgele bir üniversiteye girmekte yaşanmıyor. Asıl üzerinde durulması gereken konu isteyen her gencimize yükseköğretim yolunun açılmış olması.
Tüm gücümüzü ve imkanlarımızı keyfiyet noktasına haslettik. İhtisaslaşma başta olmak üzere, üniversitelerimizi marka yapmak için birçok programı hayata geçirdik. Araştırma üniversiteleri, bölgesel kalkınma üniversiteleri üzere geliştirmeye çalışıyoruz. Vilayetlerimizdeki üniversitelerimiz tek tip eğitim yerine farklı alanlarda gelişen bir yapıya kavuşma konusunda ilerlemeye başladı. 2006 yılından sonra kurulmuş üniversiteler ortasında dünyada birinci 800’e giren üniversiteler olduğunu görüyoruz.
Dünyanın pek çok yerinde yabancı öğrenci sayısı azalırken, ülkemizde bu sayının 200 bini aşmış olması, Türkiye’ye duyulan itimadın sözüdür. Biz de bundan memnunluk duyuyoruz. Anadolu’nun dört bir yanındaki üniversitelerimizin gelişimine daha çok kıymet veriyoruz. Yeni bir projenin muştusunu paylaşmak istiyorum. YÖK Anadolu Projesi. Bu projeyle, Anadolu’daki üniversiteleri gelişmiş üniversitelerle eşleştirerek eksiklerin giderilmesini istiyoruz. Bu programı akademik yılın ikinci devrinden itibaren hayata geçiriyoruz. Bir diğer değerli adım da YÖK Sanal Laboratuvar Projesidir. Genel kimya ve fizik laboratuvar dersleri sanal ortamda verilebilecektir.
Artık her alanda global bir güç haline gelen bir Türkiye var. Bu Türkiye’nin en büyük gereksinimi da yetişmiş insan gücüdür. Kalkınmamızda kritik değere sahip teknolojilerin gelişmesi ve kullanılması konusunda önemli açığımız bulunuyor. Sanayi ve Teknoloji Bakanlığımızın, MEB’in, Gençlik ve Spor Bakanlığımızın çeşitli çalışmaları bulunuyor. Lakin istek ettiğimiz yere gelebilmiş değiliz. Hangi evladımızın hangi alanda yürümesi gerektiğini tespit ederek, kendisine gereken imkanı sağlamalıyız. Anasınıflarına kadar sağlam, aktif, işler bir sistem kurmalıyız. Toplum olarak daima birlikte seferberlik anlayışı ile çalışmamız gerekiyor.
Gözden asla kaçırmamız gereken hayati bir konu var. Çocuklarımızı geleceğe hazırlamak için onların gönül dünyalarını da zenginleştirmeliyiz. Dünyada maddi zenginlikte çok ileri gittiği halde manevi çöküşte olan toplumlar var. Türkiye’yi bu türlü bir tehlikeyle yüz yüze bırakmayacağız. Maziden atiye kurduğumuz köprünün zenginliklerinin tamamına sahip çıkacağız. Bu topraklarda doğup büyüyen her evladımız tarihini, kültürünü en iyi halde bilmeli ve uygulamalıdır.
Amaçlarımıza fakat bilimin ve teknolojinin tüm kollarında en ileri düzeye ulaşmak için çalışan ve tarihinin, kültürünün temel bilgilerine vakıf kuşaklarla ulaşabiliriz. Ruhsuz bir vücut ceset, maneviyattan mahrum bir zihin de robottur. Biz insani kamili yetiştirmenin peşinde olmalıyız. Bunun yolu da kendi varlığından başlayarak her şeyi sorgulayan, araştıran jenerasyonlar yetiştirmekten geçiyor. Hem aile eğitimi, hem mektep eğitimi bağlamında bu bahiste önemli eksiklilerimiz olduğuna inanıyorum. Öncelikli çözmemiz gereken yolumuzun başında bu konu geliyor. Üniversitelerimizden öncülük ve dayanak bekliyoruz.
Bloomberg HT
